扶贫先扶智，好未来助力江西井冈山、瑞金等贫困地区教育信息化

为实现网络公益资源协同效应，推进精准扶贫脱贫，11月29日，全国网络扶贫现场推进会在江西省赣州市宁都县召开。阿里巴巴、腾讯、百度、京东、好未来、春雨医生、美团等网信企业与江西赣州市、吉安市、井冈山市、宁都县等18个市区县签署了结对帮扶协议。好未来作为首批企业加入了由中国互联网发展基金会、中国扶贫基金会联合15家网信企业共同发起成立的网络公益扶贫联盟。

中央网信办副主任庄荣文表示，要树立系统思维,从网络设施、移动终端、信息内容、电商平台、公共服务等方面系统部署，打出一套组合拳，汇聚政府、企业和社会各界资源和力量，形成合力。通过网络教育、网络文化、互联网医疗,帮助提高贫困地区群众的身体素质、文化素质和就业能力，增强贫困地区的内生动力。

与其他网信企业更多对农村经济社会扶贫不同，好未来致力于用科技互联网改变贫困地区教育风貌，通过教育信息化向它们输送更多K12领域优质的教育资源，助力网络扶智脱贫。

这也是顺应国家教育信息化浪潮。近年来，教育信息化在促进教育均衡发展、阻断贫困代际传递方面意义越发凸显，已成为一项“全民总动员”，从中央到地方都在进行形式多样的实践。但在实操环节有专家指出，教育信息化不能局限于提供校园网、多媒体教室和计算机、平板电脑，还要从智慧教育的角度，引进更多优质教育资源，构建更适合农村学校的在线学习环境。这需要校内校外共同努力。

好未来副总裁沈献章现场与江西定向市县签订了教育帮扶协议。在他看来，智慧教育是解决贫困循环的根本途径，好未来希望凭借在教研和互联网方面的多年积累，为当地教育带来新理念、新产品和新技术，提升教师教学水平，让更多孩子在千里之外也能共享优质课程。

事实上，这并非好未来首次以扶智促扶贫之举。今年10月，好未来在中央网信办的“牵线搭桥”下，启动了与陕西佛坪县的教育信息化合作。好未来计划对佛坪县全体教师职业发展进行培训，并针对当地学生较为薄弱的数学和英语学科开展双师课堂，以及有针对性的师训。11月，已经完成针对佛坪县小学、初中、高中的教育状况实地调研。

早在8年前，好未来旗下的“同一课堂”项目就开始尝试单点突破，不断迭代。从 2008起，“同一课堂”已在贵州、云南、青海、四川、陕西、新疆、西藏等7个省市开展支教、乡村教师培训，惠及38所学校的逾万名学生。随着互联网教育日新月异，2016年“同一课堂”着手探索“互联网支教”，通过直播技术把好未来旗下的学而思网校、海边直播优质课程输送到贫困地区，并继续组织优秀教师为当地老师进行线下培训。线上线下结合，使得“同一课堂”覆盖地区更广、推送的教育资源也更丰富。

据悉，好未来将利用“同一课堂”的实践经验，开放标准化学习课件资源、引入双师课堂、提供师资培训，提升佛坪县、宁都县、井冈山市、瑞金市及更多贫困地区的教师信息化水平和教学能力，同时让更多的学生能够共享名师优课。 此外，好未来将整合集团教育资源，联合更多社会力量，构建“互联网+教育”的公益扶贫体系，为持续改善贫困地区教育状况、促进教育公平发挥一己之力。